雅思閱讀詞匯高效積累方法 學會舉一反三快速突破詞匯關

雅思閱讀篇幅很長而且難度不低，所以大家在做雅思閱讀的時候經常會遇到一些生詞。如果大家在做閱讀的時候能夠及時積累下來這些詞匯，那么對大家提升詞匯量是非常有幫助。但是如果大家能夠利用發散思維舉一反三式地去背記遇到的生詞，那么大家詞匯量的提升會更加高效。

一. 雅思閱讀詞匯如何舉一反三

1. 看一詞記全族

積累雅思閱讀詞匯的時候不能滿足于看見一個記一個，后面遇到該單詞的“同族”詞匯還是不認識。舉個例子，比如大家在閱讀中見到“fungus(真菌)”這個單詞及時積累記憶下來，結果再另外一篇閱讀中遇到了它的復述形式“fungi”就不認識了。所以大家在記憶的單詞的時候要看到一個詞匯要聯系記憶它的所有形式。遇到名詞，要記下與它相關的形容詞、特殊復述形式、擴展詞以及同近義詞，比如human的關聯詞有humannity（延伸名詞）、humane（形容詞）、humanitarian（延伸形容詞）、mankind（近義詞）等等。遇到動詞如果有特殊的過去時或者過去分詞要重點記憶，還要記憶與它相關的形容詞，比如記住“shrink”這個單詞的同時還要記住它的過去時“shrank/shrunk”以及過去分詞“shrunk/shrunken”，記住動詞“interest”的時候還要記住它的兩種形容詞形式“interested”“interesting”。相反，如果我們遇到的生詞是形容詞或者延伸詞，也要記住它們對應的名詞和縮略詞的意思，比如記住“editor”的同時還要記住“edit”是什么意思。

2. 聯系記憶形近詞

另外一種雅思閱讀詞匯舉一反三的記憶方法是將形近詞放在一起記憶。很多同學看到simile（明喻）的時候都錯看成smile（微笑），這就是因為大家在積累詞匯的是時候沒有將形近詞聯系起來。像這樣的形近詞還有很多比如“bold（勇敢的）”和“bald（禿頂的）”“adapt（適應）”和“adopt（領養）”等等。大家在記憶這些詞匯時也需要具備“舉一反三”能力，聯系起來區分記憶。另外，雅思閱讀要求大家快速讀文章理解意思，辨別形近詞也是必備的技能之一。比如，當你遇到生詞“bleach（漂白）”的時候要立刻聯想到自己此前背過的“breach（違反）、preach（傳道）、pleach（編制）”。像這樣舉一反三地記憶，不僅可以讓加深記憶，還能防止自己將形近詞弄混。

二. 雅思閱讀詞匯舉一反三記憶方法注意事項

雅思閱讀詞匯“舉一反三你”式記憶雖好，但是也有一些需要注意的事項。聽力課堂小編來給大家分析一下。

1.   時間投入多

因為大家要聯系相關詞匯同時記憶，所以時間成本肯定會高一些，畢竟大家在遇到一個生詞的時候是要記住連帶的一個詞群，而非單個單詞，所以在使用這種方法積累的時候一定要有耐心，舍得花時間。當然這些時間的投入都是有高回報的，堅持積累，大家詞匯量的增速會非?？捎^。

2. 善用詞典

雅思閱讀詞匯的最佳拓展工具就是詞典了，牛津詞典上針對每個單詞都有詳細的注釋和分析，還附帶有例句和近義詞。使用詞典拓展詞匯的時候要看拓展詞對應的例句，學習詞匯用法。大家可根據自己喜好選擇電子版和紙質版詞典，但是建議使用電子版，效率更高。

3. 及時復習

不管何種形式的詞匯積累都不可能一遍背會，需要及時多遍復習。不過大家在復習的時候可以只復習核心詞匯，延伸詞只在腦海里過一遍即可，有想不起來的再去詳細查看。

以上是聽力課堂小編為大家整理的雅思閱讀詞匯積累方法，希望對大家備考有幫助。大家在積累詞匯的時候可以嘗試“舉一反三”地方式快速擴充自己的詞匯庫，聽力課堂小編預祝大家取得滿意的雅思成績。